Праца - найважнейшы сродак выхавання, пачынаючы з дашкольнага ўзросту; у працэсе яе фарміруецца асоба дзіцяці, складаюцца калектыўныя ўзаемаадносіны.Асабліва важна праца для маральнага выхавання дзіцяці.

     У працы выхоўваецца самастойнасць, развіваецца ініцыятыва, адказнасць.

   Разнастайная праца ў прыродзе дастаўляе дзецям шмат радасці і садзейнічае іх ўсебаковаму развіццю. У працэсе працы выхоўваюцца любоў да прыроды, беражлівыя адносіны да яе. У дзяцей развіваецца цікавасць да працоўнай дзейнасці, свядомае, адказнае стаўленне да яе. У калектыве дзеці прывучаюцца працаваць разам, дапамагаць адзін аднаму.

     Праца ў прыродзе мае вялікае адукацыйнае значэнне. Яна пашырае кругагляд дзяцей, стварае спрыяльныя ўмовы для вырашэння задач сэнсорнага выхавання.

        Працуючы ў прыродзе, дзеці знаёмяцца:

• з ўласцівасцямі і якасцямі, станамі аб'ектаў прыроды;
• засвойваюць спосабы ўстаноўкі гэтых уласцівасцяў.

       Выхавальнік вучыць дзяцей арыентавацца на ўласцівасці аб'ектаў прыроды для выканання працоўнага дзеяння.